为贯彻落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，切实加强大学生心理疏导和人文关怀，着力提高学生心理健康素养，进一步提升心理育人工作质量，5月27日下午，由校心理健康教育中心主办、信息技术学院承办、各二级学院协办的“心润生命 健康同行”—校首届5·25心理健康嘉年华活动在东湖校区运动场举行。校党委委员、副校长廖良林，信息学院党总支书记邓灶福、院长高建华，学生工作部副部长兼心理健康中心主任李丹、二级学院党总支副书记等领导出席开幕式，校心理健康教育专职教师、二级学院心理专干、专兼辅导员和学生代表等三千余名师生共同开启了一场集知识性、趣味性与疗愈性于一体的心理健康教育实践盛宴。

活动在尹思林老师的主持下拉开序幕。尹思林老师指出，“5·25”谐音“我爱我”，不仅是全国大学生心理健康日，更是对全体师生关爱自我、悦纳自我的深刻呼吁。启动仪式上，学生代表计应23361班张怡纯同学结合心理学理论与校园生活案例，从情绪管理、压力调适、人际关系三个维度阐述了心理健康的重要性，其理性与温情并存的发言引发全场共鸣。

校党委委员、副校长廖良林在致辞中表示：“心理健康是学生全面发展的基石。学校将持续深化五育融合，构建科学化、生活化、场景化的心理健康教育体系，助力学子以丰盈心灵行稳致远。”他深情寄语莘莘学子：“给情绪多些耐心，给关系多些温度，给未来多些勇气，爱自己、不要怕、只敬畏”。希望同学们能以此次心理健康节为契机，关注自身心理健康，将在活动中所学的心理调适方法运用到日常生活中，呵护心理健康，塑造坚韧的灵魂，勇敢地去接受挑战，向更好的自己出发，绽放属于自己的生命光彩。随后，校领导与师生代表共同在签名墙留下寄语，并启动心理健康教育培训及学生心理嘉年华活动。

本次嘉年华活动以“五育并举”为核心，创新设计了“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五大主题互动区，将心理健康教育融入游戏化体验，为青春注入温暖与力量。活动现场特设心理健康书籍巡展台，精选100余本心理学著作，打造“可触摸、可参与、可延续”的阅读空间。师生可现场借阅或通过图书馆登记带走书籍，将知识转化为行动。嘉年华还通过兑换券机制，鼓励学生凭参与积分兑换手工气球花、正能量周边等礼品，实现“成长有迹可循”。

“这场嘉年华不仅是一次活动，更是一次心理教育范式的革新。”心理健康教育中心负责人表示。活动通过游戏化设计，将心理学理论转化为可感知的体验，让学生在互动中完成自我觉察、资源整合与心理赋能。未来，学校将持续探索心理健康教育新路径，推动“我爱我”从口号转化为青年学子的生命实践。